European STEM Schools Report е резултат на преглед на литература и процес на консултации со четири групи на клучни чинители во образованието за СТЕМ.

 Evaluation Report of Triseum’s Game -Based Learning Validation Study е базиран на анализа на две образовни игри од Triseum кои се тестирани во училита во пет држави во Европа. Севкупно, двете игри имале силно позитивно влијание врз нивото на мотивација и ангажманот во училницата и стекнувањето на знаења, во кое учениците ги научиле работите кои биле и во и надвор од опсегот на претходно дефинираните цели за учење.