Главната цел на проектот “Robotics versus Bullying” уште од почетокот на неговото имплементирање беше да се споделат идеи и ресурси кои ќе понудат насоки за наставна практика која ќе биде насочена кон справување со врсничкото насилство, истовремено овозможувајќи одржлива база на ресурси, како и препораки за спроведување игровни активности во училницата на оваа тема. На
A critical intention of the project “Robotics versus Bullying” from it’s begining has been to establish a set of ideas and resources that will offer strong guidance in this area into the future, enabling a sustainable store of knowledge as well as recommendations for ongoing and future action in the classroom. We hope the outcomes
Во рамки на истражувањето за врсничко насилство од Erazmus+ KA3 програма на проектот “Robotics versus Bullying RoBy” во амбасодор училиштето ООУ,, Григор Прличев,, – Охрид, беа вклучени ученици од три возрасни групи, училишниот психолог Анастасија Настеска, училишниот педагог Офелија Петреска, координаторот на проектните активности наставничка по информатика Марина Танасоска, предметните наставнички Виолета Кафтан и Биљана
Within the framework of the “RObotics versus BullYing” project, Erasmus+ Project KA3 – Support for Policy Reform 612872-EPP-1-2019-1-IT-EPPKA3-PI-FORWARD, on May 26th 2022, our organization, signed a memorandum of cooperation with the Faculty of Education “St. Kliment Ohridski” – Skopje. As the beginning of the future cooperation, a one-day training was held, during which our members
Поаѓајќи од фактот дека фокусот на активностите на проектот ,,RObotics versus BullYing,, покрај имплементација на STEM едукација, поставен е на подобрување на комуникацијата, развивање емпатија, меѓусебно помагање и инклузија во училишната образовна практика, зголемување на соработката меѓу децата и младите, во текот на месец мај во ООУ ,,Григор Прличев,, Охрид беа спроведени 5 едукативни работилници
