Scientix објави нов труд полови разлики и иновации во СТЕ(А)М образование. Како заклучок на овој труд, се тврди дека науката заснована врз уметностите може да придонесе за справување со родовите предрасуди и стереотипи во образовните и колаборативните опкружувања. Сепак, сè уште постојат многу бариери за успешна интеграција на уметноста во СТЕМ образованието, главно поради институционални
Scientix, заедно со иницијативата STEM Alliance, срдечно пречекаа 41 победници на натпреварите на STEM Discovery Week 2018 за време на 23rd Science Projects Workshop, во Future Classroom Lab на European Schoolnet во Брисел, Белгија, од 22 до 24 јуни 2018 година. Scientix подели награди во две категории. Прво, за наставниците кои беа клучни за успехот на STEM Discovery
Половина од сите училишта во Европа треба активно да се вклучат во кампањата “Европска недела на кодирање” до 2020 година, според писмото што двајцата европски комесари ги испратија до сите министри за образование на Европската унија во мај 2018 година. Се проценува дека 1,2 милиони луѓе учествувале во European Code Week in 2017, а
European STEM Schools Report е резултат на преглед на литература и процес на консултации со четири групи на клучни чинители во образованието за СТЕМ. Evaluation Report of Triseum’s Game -Based Learning Validation Study е базиран на анализа на две образовни игри од Triseum кои се тестирани во училита во пет држави во Европа. Севкупно, двете игри имале силно позитивно
Почитувани наставници, Scientix објави прашалник за наставниците од предметна настава во основното образование и наставниците од средното образование (за ученици на возраст од 10 до 19 години) кои предаваат предмети од областа на природните науки, технологии, инженерството и математиката (СТЕМ), а целта на пополнувањето на прашалникот е да се соберат информации за наставните практики во
